[C++] Inserimento di N numeri interi, conteggio e somma numeri pari

[kingfelix]

il professore di informatica ci ha dato un esercizio facile facile, almeno a guardarsi, ma andandolo e risolvere non ne son stato capace... La consegna è: Inserire N numeri interi; visualizzare la quantità di quelli pari e la loro somma.
Ho scritto questo:

#include <cstdlib>
#include <iostream>
#include <cmath>

using namespace std;

int main(int argc, char *argv[])
{
    int somma = 0;
    int cont = 0;
    int num = 0;
    char risp;
    
    for (risp == 'S')
    {
    printf("Inserire un numero: ");
    scanf("%d", &num);
                if (num % 2 == 0) {
                 cont = cont + 1;
                 somma = somma + num; }
                 }
    printf("Vuoi inserire un altro numero? S/N");
    scanf("%c", &risp);
                if (risp == 'N')
                { printf("Hai inserito %d numeri interi pari e la loro somma e' %d", cont, somma); }
}
    getchar(); getchar();
    
    
    return 0;
    
}

e non va... aiuti?

[oregon]

Non c'e' nulla di urgente in questo forum ...

Comunque, correggi questa linea

for (risp == 'S')

perche' non ha senso ...

[kingfelix]

lo so anch'io che quella riga non va bene
il problema è che non so come modificarla
cosa dovrei mettere al potso di quelle istruzioni per il ciclo? il resto è corretto? Ciao e grazie per la risposta

[oregon]

Come fai a saperlo senza neanche cercare di capire il perche'?

Non vedo come tu possa avere scritto quel codice senza sapere cosa scrivere al posto della for ...

Cosa dovresti fare con quella linea? Se ti serve un "ciclo controllato" dal contenuto della variabile risp (che, fra l'altro, devi inizializzare), quale "istruzione" dovresti usare al posto della for?

P.S. Io non correggo i compiti per casa ... niente pappa pronta ... tento solo di ragionare e trovare insieme la soluzione ...

[Satore11]

(Colgo l'occasione per salutare Oregon...son l'utente del database non so se ricordi...ci sto lavorando)
Comunque:
Ottimo Oregon,
ben detto!!
Kingfelix io ti do un suggerimento dovresti essere tu a saperlo utilizzare...
(continuo quello di oregon)per avere un ciclo controllato potresti inserire un while...oppure un do-while???(Inserirlo nella maniera piu' opportuna, dato che le studi queste cose non dovrebbe esserti difficile intuirne la posizione...)
Spero di esserti stato d'aiuto..
Alla prossima...

Saluti Satore11

[kingfelix]

questa mattina a scuola abbiamo fatto proprio do e while e mi son sembrati molto di più facili del ciclo for, forse sarà un'impressione... mah...
grazie comqune! ciao!

[LeleFT]

Non è che siano più facili o più difficili... è che sono cose diverse, con scopi e significati diversi.

Tradotto in Italiano, mi sembra che sia semplice capire tutti i concetti:

WHILE (condizione) istruzione;
Mentre la condizione è vera (si mantiene vera) esegui l'istruzione. Se la condizione è subito falsa non verrà eseguito niente.

FOR (init; test; incr) istruzione;
Esegui l'inizializzazione e, finchè il test è verificato esegui istruzione e effettua l'incremento.
(la forma classica for(var=inizio; var < fine; var++) significa, nientemeno, che per tutti i valori da inizio a fine esegui l'istruzione).

DO istruzione WHILE( test )
Esegui istruzione finchè il test non diventa falso. Dato che il test è messo alla fine, almeno una volta verrà eseguita istruzione.


Ciao.