chiediglielo, con quello che hai scritto qui quel risultato non é raggiungibile.
chiediglielo, con quello che hai scritto qui quel risultato non é raggiungibile.
Purtroppo il ragazzo in persona non lo conosco, sono appunti che girano tra gli studenti di informatica. E' sicuramente esatto dato che quella è la correzione fatta dopo il compito dal professore stesso.
scusa, puoi scansionare la pagina in questione e postarla? (per favore non usare risoluzioni che generano gigapixel di dati)
Purtroppo le due pagine sono un pdf e sono troppo grandi per l'invio, ti metto i due link ai file
Testo prova intermedia: https://dl.dropboxusercontent.com/u/...dia%202010.pdf
Testo soluzione: https://dl.dropboxusercontent.com/u/...dia%202010.pdf
Per quanto riguarda la soluzione vai in fondo al file e trovi un sistema lineare.
Nel testo l'esercizio in questione è il numero 5.
Scusami ho sbagliato pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/...dia%202009.pdf
Il pdf della soluzione è quello giusto però, la soluzione è all'inizio dell'ultima pagina del pdf
Ultima modifica di Fix87; 26-03-2014 a 19:17
boh, puoi io lo interpreto come "scrivine una a caso"
Infatti è quello che comincio a pensare anche io e magari il professore vuole sapere soltanto il metodo partendo dalla spline lineare che è la distanza tra due punti e integrando due volte risali alla spline cubica. Domani mi fiondo nel suo studio e chiedo spiegazioni altrimenti mi rincretinisco e perdo tempo dietro ad una cazzata, anzi già mi sono rincretinito
Anche se espressione analitica, non è la forma generica tipo (in questo caso funzione di secondo grado): y=ax2+bx+c ?
marosca, una spline cubica ottenuta per integrazione non se po' sentì, ma se v'insegnano così, io non ci metto bocca.
sì.
Vabbè, in ogni caso ti ringrazio per l'aiutosei appassionato di matematica? O come mai sai così bene l'argomento?
Purtroppo il professore vuole così e così bisogna farla, e faccio soltanto informatica (meno male che ho quasi finito), non oso immaginare quei poveri alunni di matematica a cui insegna
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