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Discussione: Che state facendo?

  1. #11
    Utente di HTML.it L'avatar di hfish
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    [supersaibal]Originariamente inviato da Federiconet
    beta1 o beta2? [/supersaibal]
    beta 2
    se non hai un cacchius da fare appiccia MSN
    Non dobbiamo trascurare la probabilità che il costante inculcare la credenza in Dio nelle menti dei bambini possa produrre un effetto così forte e duraturo sui loro cervelli non ancora completamente sviluppati, da diventare per loro tanto difficile sbarazzarsene, quanto per una scimmia disfarsi della sua istintiva paura o ripugnanza del serpente.

  2. #12
    Utente bannato
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    [supersaibal]Originariamente inviato da hfish
    ieri ho messo KDE 3.5

    [/supersaibal]

    io sono più per gnome (2.12.1 al momento)

  3. #13
    Moderatrice di HTML 5 e Kickstarter L'avatar di electric_g
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    [supersaibal]Originariamente inviato da Federiconet
    beta1 o beta2? [/supersaibal]
    Sfidina a prato fiorito?
    Nope.

  4. #14
    Utente di HTML.it L'avatar di hfish
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    [supersaibal]Originariamente inviato da GhePeU
    io sono più per gnome (2.12.1 al momento) [/supersaibal]
    profano VVoVe:

    vabbuò dai, siamo già abbastanza OT
    Non dobbiamo trascurare la probabilità che il costante inculcare la credenza in Dio nelle menti dei bambini possa produrre un effetto così forte e duraturo sui loro cervelli non ancora completamente sviluppati, da diventare per loro tanto difficile sbarazzarsene, quanto per una scimmia disfarsi della sua istintiva paura o ripugnanza del serpente.

  5. #15
    Moderatrice di HTML 5 e Kickstarter L'avatar di electric_g
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    [supersaibal]Originariamente inviato da electric_g
    Sfidina a prato fiorito? [/supersaibal]
    come nn detto, nannizzo
    Nope.

  6. #16
    [supersaibal]Originariamente inviato da electric_g
    Sfidina a prato fiorito? [/supersaibal]
    perdonami, non sono in serata

  7. #17
    Utente bannato
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    Re: Re: Re: Che state facendo?

    [supersaibal]Originariamente inviato da Memole
    dato che è dell''88 credo lo stia facendo per fare lo sborone [/supersaibal]
    mica siamo tutti asini come te
    kiedevo solo per leggere qualcosa di diverso da if, else e class

  8. #18
    Utente di HTML.it L'avatar di hfish
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    Re: Re: Re: Re: Che state facendo?

    [supersaibal]Originariamente inviato da FinalFantasy
    mica siamo tutti asini come te
    kiedevo solo per leggere qualcosa di diverso da if, else e class [/supersaibal]
    guardati un po' di derivazioni multiple, se proprio ti va di cambiare... o dai uno sguardo all'assembler
    Non dobbiamo trascurare la probabilità che il costante inculcare la credenza in Dio nelle menti dei bambini possa produrre un effetto così forte e duraturo sui loro cervelli non ancora completamente sviluppati, da diventare per loro tanto difficile sbarazzarsene, quanto per una scimmia disfarsi della sua istintiva paura o ripugnanza del serpente.

  9. #19
    Utente bannato
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    Re: Re: Re: Re: Re: Che state facendo?

    [supersaibal]Originariamente inviato da hfish
    guardati un po' di derivazioni multiple, se proprio ti va di cambiare... o dai uno sguardo all'assembler [/supersaibal]
    se per derivazione pernsiamo alla stessa cosa, ne ho avuto le scatole piene l'anno scorso...ora siamo agli integrali indefiniti

    ma come cazzo può essere che l'algoritmo che riporta il mio libro è buggato

    nn so + ke pesci pigliare

  10. #20
    Utente di HTML.it L'avatar di hfish
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    Re: Re: Re: Re: Re: Re: Che state facendo?

    [supersaibal]Originariamente inviato da FinalFantasy
    se per derivazione pernsiamo alla stessa cosa, ne ho avuto le scatole piene l'anno scorso...ora siamo agli integrali indefiniti

    ma come cazzo può essere che l'algoritmo che riporta il mio libro è buggato

    nn so + ke pesci pigliare [/supersaibal]
    intendevo derivazione multipla di classi

    cmq l'algoritmo per cosa è? per trovare il cammino di costo minimo su un grafo per problemi di PL?
    Non dobbiamo trascurare la probabilità che il costante inculcare la credenza in Dio nelle menti dei bambini possa produrre un effetto così forte e duraturo sui loro cervelli non ancora completamente sviluppati, da diventare per loro tanto difficile sbarazzarsene, quanto per una scimmia disfarsi della sua istintiva paura o ripugnanza del serpente.

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