ciao a tutti,
la sett prossima devo tenere un corso di 15 ore di approfondimento C++ in una scuola. Visto che l'anno scorso i puntatori sembravano una bestia indomabile a 5 teste, sapreste darmi un riferimento che li spiega in maniere elementare su cui io possa basarmi?
Se inizio a dire: "un puntatore è una variabile che contiene un indirizzo di memoria ad un altra locazione", so già in partenza che non capiranno un bel niente
Nell'anno 1968 è bastata la potenza di due Commodore 64 per lanciare con successo una navicella sulla Luna; nell'anno 2007 ci vogliono la potenza di un processore quad core 3.30 GHz e 3 Gb di RAM (requisiti minimi ufficiali) per utilizzare Windows Vista. Qualcosa deve essere andato storto!
Be . . . Se chi ti ascolta ha assimilato bene il concetto di "variabile" e di "locazione di memoria" non vedo come si possa definire in forma più elementare
Ma che scuola è? Un istituto tecnino? Un liceo?
Se vuoi essere quanto più chiaro (ed elementare) possibile, ricorri al "parlar per immagini" come diceva Platone (anche se relativamente ad altro), cioè fai una metafora... che so io: in un negozio c'è una pila di pacchi (banchi di memoria) ognuno con un contenuto (i valori numerici) e un commesso (il puntatore) che "indica" ad ogni cliente (istruzioni, funzioni, procedure o altro...) in quale pacco (locazione di memoria) può trovare l'oggetto (il valore) desiderato.
Non penso sia proprio azzeccata come metafora ma al momento non mi viene nulla di meglio...
every day above ground is a good one
purtroppo è un istituto tecnico
so che nessuno capire una mazza
Nell'anno 1968 è bastata la potenza di due Commodore 64 per lanciare con successo una navicella sulla Luna; nell'anno 2007 ci vogliono la potenza di un processore quad core 3.30 GHz e 3 Gb di RAM (requisiti minimi ufficiali) per utilizzare Windows Vista. Qualcosa deve essere andato storto!
"il puntatore è la freccia"
[serio]..se cominci con una definizione il più semplice possibile "un puntatore è una variabile che contiene un indirizzo di memoria", almeno gli studenti capiscono che è UNA VARIABILE e non un mostro strano..
poi disquisisci ALMENO un'ora sulla classica immagine esplicativa dei puntatori tipo:
Più precisamente il puntatore è un tipo di dato....
un puntatore è una variabile che contiene un indirizzo di memoria
La vecchia storia della cassettiera (memoria), i cassetti (locazione di memoria), contenuto dei cassetti (valore di una variabile) e numero del cassetto (indirizzo della locazione di memoria) ? ...
No MP tecnici (non rispondo nemmeno!), usa il forum.
bah...
vi farò sapere
Nell'anno 1968 è bastata la potenza di due Commodore 64 per lanciare con successo una navicella sulla Luna; nell'anno 2007 ci vogliono la potenza di un processore quad core 3.30 GHz e 3 Gb di RAM (requisiti minimi ufficiali) per utilizzare Windows Vista. Qualcosa deve essere andato storto!
Sai ... molto dipende dal "materiale" che hai di fronte ... potrebbero capirlo spiegandolo in maniera "classica", potrebbero non capirlo in nessun modo ...Originariamente inviato da Hysoka
bah...
vi farò sapere
No MP tecnici (non rispondo nemmeno!), usa il forum.
sono sicuro che l'asino casca qui: fin quando sono *p, forse qualche speranza c'èOriginariamente inviato da oregon
Sai ... molto dipende dal "materiale" che hai di fronte ... potrebbero capirlo spiegandolo in maniera "classica", potrebbero non capirlo in nessun modo ...
quando poi gli dico che int *a è un array di puntantori e non un puntatore ad array, iniziano a non sarmi più dietro...
E se poi inizio con l'illuminargli l'intelletto dicendo che "l'operatore [] è proprio di tutti i puntatori", poi iniziano a dire: Ma allora i puntatori sono vettori?
quando ci giochiamo che a me lunedì va a finire così?
Nell'anno 1968 è bastata la potenza di due Commodore 64 per lanciare con successo una navicella sulla Luna; nell'anno 2007 ci vogliono la potenza di un processore quad core 3.30 GHz e 3 Gb di RAM (requisiti minimi ufficiali) per utilizzare Windows Vista. Qualcosa deve essere andato storto!
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