http://www.ted.com/talks/lang/ita/su...hemselves.html
c'è ben poco da commentare. un signor esperimento che dimostra che con le nuove tecnologie forse dobbiamo rivedere i nostri modelli di insegnamento.
http://www.ted.com/talks/lang/ita/su...hemselves.html
c'è ben poco da commentare. un signor esperimento che dimostra che con le nuove tecnologie forse dobbiamo rivedere i nostri modelli di insegnamento.
Mah, se questi sono gli insegnanti, sono d'accordo con te!Originariamente inviato da fred84
http://www.ted.com/talks/lang/ita/su...hemselves.html
c'è ben poco da commentare. un signor esperimento che dimostra che con le nuove tecnologie forse dobbiamo rivedere i nostri modelli di insegnamento.
Mi sono sciroppato tutti i 20 minuti, sicuramente dice cose significative ma...
il miglior insegnamento rimane quello medievale dove c'era un rapporto dialogico tra il gruppo degli studenti e l'insegnante, e i primi dovevano rispondere alle domande "collettive" con le loro ipotesi, il loro pensiero
solo dopo il docente rappresentava quella che era la soluzione o cmq come la questione era affrontata "allo stato dell'arte
Originariamente inviato da panta1978
Mah, se questi sono gli insegnanti, sono d'accordo con te!
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apparte il fatto che una frase che comincia con "il miglior x è" è già una cazzata nella premessa, perché quando si tratta di didattica e pedagogia c'è solo da applicare un metodo, che può essere più o meno efficiente ma cmq dipendente da milioni di variabili.Originariamente inviato da astro
il miglior insegnamento rimane quello medievale dove c'era un rapporto dialogico tra il gruppo degli studenti e l'insegnante, e i primi dovevano rispondere alle domande "collettive" con le loro ipotesi, il loro pensiero
solo dopo il docente rappresentava quella che era la soluzione o cmq come la questione era affrontata "allo stato dell'arte
il video è senz'altro un buon esperimento volto ai paesi del terzo mondo, ma le parole, a volte entusiastiche, del tizio credo che potrebbero risultare perfino offensive verso la didattica tradizionale. Un ottimo punto è "i valori si acquisiscono, i dogmi ci sono imposti" ma l'auto-istruzione, non credo ci sia bisogno di evidenziarlo, può prendere vie imprevedibili.