E lo studente a scuola vorrebbe partecipare a un talk-show

[Kennyt]

" Lezioni ridotte di almeno 15 minuti, con monologhi dei professori che non vadano oltre i 30 minuti.
Per poi consentire alla classe di imbastire una discussione su quello che si è spiegato, ma sotto forma di un vero proprio talk-show. Uno studente su tre non riesce a concentrarsi per oltre trenta minuti e, dunque,
gradirebbe un maggiore coinvolgimento degli insegnanti nel dibattito, proprio come in tv."

l'articolo intero lo trovate qui


che ne pensate di questa cosa?

[Lardoman 2.0]

Mah...ci sono momenti per spiegare e momenti per dibattere

Poi per quanto riguarda alcune materie ,ad esempio matematica, cosa c'è da dibattere ?

[Duca Conte TB]

invece della seconda guerra mondiale studiamo i party a cui andava hitler

[weatherman]

[supersaibal]Originariamente inviato da Lardoman 2.0
Poi per quanto riguarda alcune materie ,ad esempio matematica, cosa c'è da dibattere ? [/supersaibal]

Si potrebbe parlare di piu' della vita dei vari matematici, spesso molto interessante.

[Uanne]

sicuramente il professore dovrebbe coinvolgere gli alunni con domande, esempi, interrogazioni a salto, perchè altrimenti l'attenzione cala. Poi cosa c'azzecca il programma della de filippi a scuola o il gossip sui papi non si capisce.

[lookha]

che il metodo di insegnamento migliore é il "learn by doing" e non il "teach by telling".

[carnauser]

è una selle sue solite uscite che sembrano delle entrate ?

[clara schumann]

avevo un prof di storia e filosofia che aveva preso dal calcio: al primo richiamo cartellino giallo, al secondo scattava il cartellino rosso e l'interrogazione. un maestro di vita

[carnauser]

io mi chiedo perchè a scuola si debbe insegare ciò che lo studente vuole e non ciò che deve e basta ?

[lookha]

[supersaibal]Originariamente inviato da carnauser
io mi chiedo perchè a scuola si debbe insegare ciò che lo studente vuole [/supersaibal]

da quando in qua si fa sta cosa? :master: